Превенција злоупотребе психоактивних супстанци и ризичног понашања младих
Датум: 11. Decembar 2018 18:17 Категорија: Предавања
Од 7 до 9.децембра 2018. године у Средњој школи у Звечану одржан је семинар, стручно усавршавање наставника. Тема: ,,ВЕШТИНЕ ЗА АДОЛЕСЦЕНЦИЈУ – превенција злоупотребе психоактивних супстанци и ризичног понашања младих.”
Организатор програма:
Регионални центар за професионални развој запослених у образовању из Ниша.
Аутори:
Сузан Карол Кеистер, интернационални тренер и супервизор, Државни универзитет Мичиген, Мичиген, САД
Реализатори:
Весна Петровић Урошевић, дипломирани психолог, консултант Канцеларије Уједињених нација за борбу против дроге и криминала у Београду,
Споменка Ћирић Јанковић, дипломирани психолог, консултант Канцеларије Уједињених нација за борбу против дроге и криминала у Београду;
Област:
васпитни рад
Компетенција:
компетенције за подршку развоју личности детета и ученика
Приоритетна област:
Јачање васпитне улоге образовно-васпитне установе кроз развијање програма превенције насиља, дискриминације, злостављања и занемаривања
Општи циљеви:
Регионални центар за професионални развој запослених у образовању из Ниша.
Аутори:
Сузан Карол Кеистер, интернационални тренер и супервизор, Државни универзитет Мичиген, Мичиген, САД
Реализатори:
Весна Петровић Урошевић, дипломирани психолог, консултант Канцеларије Уједињених нација за борбу против дроге и криминала у Београду,
Споменка Ћирић Јанковић, дипломирани психолог, консултант Канцеларије Уједињених нација за борбу против дроге и криминала у Београду;
Област:
васпитни рад
Компетенција:
компетенције за подршку развоју личности детета и ученика
Приоритетна област:
Јачање васпитне улоге образовно-васпитне установе кроз развијање програма превенције насиља, дискриминације, злостављања и занемаривања
Општи циљеви:
- Јачање васпитног и превентивног утицаја школе;
- Оснаживање запослених у образовању за ефикасну подршку развоју личности ученика;
- Промоција здравих стилова живота, превенција негативног и развој одговорног понашања ученика
Специфични циљеви:
- Унапређивање компетенција запослених у образовању за развијање социјално-емоционалних вештина код деце и младих, за прихватање позитивних вредности, ставова и понашања током периода адолесценције и превенцију злоупотребе ПАС и других облика ризичног понашања;
- Стицање знања о примени иновативних облика рада којима се подстиче развој самосвести, управљања собом, свести о социјалном окружењу, вештина успостављања и одржавања позитивних односа и вештина одговорног доношења одлука;
- Усвајање практичних техникакоје унапређују комуникацију и позитивне вршњачке утицаје и јачају заједништво у одељењу;
- Јачање лидерске улоге наставника у одељењу
Циљна група:
наставник разредне наставе
наставник предметне наставе – основна школа
наставник предметне наставе – гимназија
наставник општеобразовних предмета – средња стручна школа
наставник стручних предмета – средња стручна школа
наставник у школи за образовање ученика са сметњама у развоју
наставник општеобразовних предмета у средњој уметничкој школи (музичке
балетске
ликовне)
наставник стручног предмета у основној/средњој уметничкој школи (музичке
балетске
ликовне)
наставник изборних и факултативних предмета
васпитач у дому ученика
стручни сарадник у предшколској установи
стручни сарадник у школи
сарадник (педагошки
андрагошки асистент и помоћни наставник)
Теме програма:
наставник разредне наставе
наставник предметне наставе – основна школа
наставник предметне наставе – гимназија
наставник општеобразовних предмета – средња стручна школа
наставник стручних предмета – средња стручна школа
наставник у школи за образовање ученика са сметњама у развоју
наставник општеобразовних предмета у средњој уметничкој школи (музичке
балетске
ликовне)
наставник стручног предмета у основној/средњој уметничкој школи (музичке
балетске
ликовне)
наставник изборних и факултативних предмета
васпитач у дому ученика
стручни сарадник у предшколској установи
стручни сарадник у школи
сарадник (педагошки
андрагошки асистент и помоћни наставник)
Теме програма:
- ДАН
Увод у програм
Почетак тинејџерског доба – пут адолесценције, први део теме
Почетак тинејџерског доба – пут адолесценције, наставак, други део теме
Градимо самопоуздање и вештине комуникације –први део теме
Градимо самопоуздање и вештине комуникације – други део теме
Почетак тинејџерског доба – пут адолесценције, први део теме
Почетак тинејџерског доба – пут адолесценције, наставак, други део теме
Градимо самопоуздање и вештине комуникације –први део теме
Градимо самопоуздање и вештине комуникације – други део теме
- ДАН
Позитивно управљање емоцијама
Унапређивање односа са вршњацима – први део теме
Унапређивање односа са вршњацима – други део теме
Јачање породичних односа – први део теме
Јачање породичних односа – други део теме
Унапређивање односа са вршњацима – први део теме
Унапређивање односа са вршњацима – други део теме
Јачање породичних односа – први део теме
Јачање породичних односа – други део теме
- ДАН
Правимо здраве изборе
Поставимо циљеве за здрав живот – први део теме
Поставимо циљеве за здрав живот – други део теме
Планирање реализације програма, мониторинг и евалуација – први део теме
Планирање реализације програма, мониторинг и евалуација – други део теме
Поставимо циљеве за здрав живот – први део теме
Поставимо циљеве за здрав живот – други део теме
Планирање реализације програма, мониторинг и евалуација – први део теме
Планирање реализације програма, мониторинг и евалуација – други део теме
Број учесника: 30
Трајање програма: 3 дана
Број бодова: 24
Семинар је регистрован у Каталогу стручног усавршавања под редним бројем: 15
Како су изгледала предавања сва 3 дана можете проверити на линку испод.
